L’IFAI est qualifié OPQF


L’IFAI est référencé Datadock

Certification
«  Pratique d’une démarche appréciative Niveau 1 »

La certification « Pratique de la démarche appréciative – Niveau 1 » s’adresse aux consultants salariés ou indépendants ainsi qu’aux professionnels de l’entreprise souhaitant mettre en œuvre une démarche collaborative et participative, puissante et accélératrice de changement.

En effet, la certification vise à délivrer toutes les clés permettant de concevoir, piloter et animer une intervention appréciative, mais également de développer une posture appréciative portant l’individu et le collectif à réconcilier efficacité et bien-être au travail.

Prérequis : Aucun pré-requis
L’objectif de la certification est de valider les compétences suivantes:

Adopter une posture appréciative – « being AI » en clientèle 

C1.1. Utiliser un langage appréciatif afin de mener son interlocuteur (groupe/individu) vers une dynamique de changement positif
C1.2. Savoir poser des questions exploration et compréhension afin de comprendre une problématique
C1.3 Formuler des questions appréciatives et positives pour repérer les éléments qui fonctionnent et donnent des résultats
C1.4. Accueillir et savoir reformuler les propos de son interlocuteur avec une posture appréciative afin d’instaurer la confiance
C1.5. Diriger/orienter son attention et celle du client vers les réussites afin d’en comprendre les mécanismes

Préconiser une intervention appréciative auprès d’un prospect

C2.1. Observer le contexte professionnel afin de mesurer la pertinence de la démarche appréciative
C2.2. Savoir présenter la démarche appréciative afin d’informer l’interlocuteur de la méthodologie employée
C2.3. Mesurer la capacité de l’organisation à se saisir de la démarche appréciative afin de mesurer l’autonomie de l’organisation à utiliser la démarche
C2.4. Savoir rédiger une proposition d’intervention appréciative auprès d’un commanditaire pour contractualiser la prestation

Concevoir, piloter et animer une intervention appréciative
C3.1. Définir le cadrage de l’intervention afin de définir les rôles, les fonctions les acteurs du déploiement de la démarche

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C3.2. Définir une logistique adaptée pour animer les 4 phases de la démarche appréciative
C3.3. Animer la phase définition pour élaborer l’orientation positive et définir les thématiques d’exploration
C3.4. Animer une réunion de présentation de l’orientation positive et des thèmes d’exploration afin d’en informer les différents collectifs de l’organisation (groupe projet/ participants)
C3.5. Former les membres du « groupe projet » afin qu’ils s’approprient le processus de la méthode appréciative et prennent un rôle moteur dans son animation
C3.6. Animer les 4 phases de la démarche appréciative afin de susciter et encourager l’expression des différents collectifs (Phase Découverte, Devenir, Décision, Déploiement)
C3.7. Guider le collectif afin de l’aider à produire les livrables attachés à chacune des phases de la démarche
C3.8. Réaliser un point régulier sur les avancées pour favoriser la communication et le partage des résultats au collectif

Modalité d’évaluation
Mise en situation professionnelle à partir d’une situation réelle portant sur la conduite d’une démarche appréciative

1. Production écrite
Rédaction d’un livret de restitution d’une démarche appréciative comprenant l’identification du besoin du client, présentation détaillée du déploiement de chacune des phases, calendrier des étapes de réalisation, les livrables attachés aux 5 phases,  bilan et préconisations permettant son amélioration.

2. Production orale
– Présentation orale de 20 min devant un jury composé pour moitié de personnes internes à l’organisme de formation, et pour moitié de professionnels extérieurs à l’organisme de formation.
– Présentation orale de la restitution d’une démarche appréciative : durée 10 min.
– Echange avec le  jury sur l’animation des phases et l’expérience vécue : durée 10 min.

La décision de remise du certificat de compétences revient à un jury composé d’un nombre pair de personnes, composé pour moitié de personnes internes à l’organisme de formation, et pour moitié de professionnels extérieurs à l’organisme de formation.

Programme détaillé de la formation sur demande  :
[email protected]